内地留学報告書
子供の学習意欲を引き出し，表現力を高めるコンピュータ教育利用
富山市立五福小学校 笹原 克彦
期 間： 平成９年５月１日～平成９年７月３１日
場 所： 富山大学教育学部教育情報科学教室
指導教官： 山西 潤一 教授
はじめに
第１章 コンピュータを活用した教育が求められるのはなぜだろう
第１節 コンピュータ教育利用はなぜ進まないのか
第２節 豊かな生活を支えるコンピュータ
第３節 進む企業のコンピュータ化
第４節 学校でコンピュータを活用した教育に取り組む必要があるか
第１項 操作性の向上とマルチメディア
第２項 情報端末としてのコンピュータ
第３項 情報富者と情報貧者
第５節 コンピュータで何を学ぶのか
第１項 『コンピュータを活用した教育』とは
第２項 キーワードは「情報活用能力」
第３項 総合学習と情報教育
第２章 総合学習とはどのような学習なのだろうか
第１節 金沢大学教育学部附属小学校での取り組み
第１項 総合学習はどのように位置づけられているか
第２項 金大附小の総合学習実践事例
第３項 金大附小の総合学習の特色
第２節 奈良女子大学文学部附属小学校の実践
第１項 学校の特色と教育課程『奈良プラン』による教育
第２項 「しごと」の実践例
第３項 奈良女附小の総合学習の特色
第３節 なぜ「総合学習」が求められるのか
第３章 情報活用能力を高める授業実践
第１節 ネットワーク化されていない環境での情報活用能力を高める実践
第１項 「造形」で高める情報活用能力－奈良女子大学文学部附属小学校の実践－
第２項 生活科の中の情報活用能力－小矢部市立蟹谷小学校の実践－
第２節 ネットワーク化された環境での情報活用能力を高める実践
第１項 学級活動の中の情報教育－小矢部市立岩尾滝小学校の実践－
第２項 ネットワークを利用した共同学習を見てみよう
第４章 情報教育で大切なことは何か
第１節 学習の中にコンピュータをどのように取り入れるのか
第２節 新規に導入された学校でのコンピュータ教育利用
第３節 ポケットモンスターのネットワーク
終わりに
参 考 資 料
- 参考論文,，紀要一覧
- Design and Effects of Educational Software(コンピュータ教材作成の理論) Mark
Keegan:EDUCATIONAL TECHNOLOGY(1993.6)
- これからの情報教育と教師の役割 堀田龍也：富山県学習個別化研究会会誌（１９９７）
- 児童の地域理解をうながす社会教育プログラムのカリキュラムデザインに関する実践的研究（堀田龍也・黒田卓，1997.4）
- 小学校における総合学習についての研究－実践校の分析を中心に－
藤岡秀樹〈岩手大学教育学部教育実践研究指導センター（1997）〉
- ネットワーク時代の教育はどうあればよいか－情報教育の論点を振り返る－ 堀田龍也（１９９６.３）
- インターネットの活用について～総合的な学習を意図した授業設計に向けて～ 目黒区立第六中学校（平成９年３月）
- 教育方法研修会研究集録〈第五集〉 江東区教育委員会教育センター（平成３年２月２６日）
- 情報活用能力の継続的評価を組み込んだ授業実践 －小学校６年・社会科「みんなの願いを実現する政治」－ （湯澤斉之・堀田龍也，日本教育工学会研究報告集，1997）
- 小学校低学年における学校間交流を活かした授業実践と評価（堀田龍也，富山大学教育実践研究指導センター紀要，1996）
- 教員教育における「初等・中等教育実践につながる情報教育カリキュラム」の開発と評価（金沢大学・富山大学・福井大学共同研究，金沢大学教育実践研究指導センター，1997.3）
- 小学校におけるネットワークを利用した共同学習に関する研究（ネットワーク教育利用研究会，1996.3）
- 情報教育を意図した授業の設計及び実施についての事例研究（堀田龍也，日本教育工学会，1996）
- 「情報活用能力」「ネットワーク活用能力」に関する実践研究 （東京都立教育研究所，1997.3）
- 第18回北陸三県教育工学研究大会富山大会発表論文集（北陸三県教育工学会1997.2）
- 参考書籍，文献一覧
- 認知心理学
- 学習指導の心理学（北尾倫彦，有斐閣，１９９１）
- 学習と教育の心理学（市川伸一，岩波書店，１９９５）
- 認知心理学を知る（市川伸一・伊東裕司，ブレーン出版，１９９６）
- メタ認知 認知についての知識（A.L.ブラウン，湯川良三・石田裕久訳，サイエンス社，１９８４）
- 情報教育
- 情報教育的コンピュータ利用（山西潤一，LOGO WORLD）
- マルチメディア教育（高島秀之編，有斐閣選書）
- 情報化の中の〈私〉-社会と情報ライブラリ-（守弘仁志。岩佐淳一ほか，福村出版，１９９６）
- インターネットホームページデザイン（吉村信・家永百合子・鎧聡，翔泳社，１９９５）
- これなら誰でもつくれる！超簡単ホームページ（ネットワーク研究会，かんき出版，１９９６）
- ホームページメーカー（テック編集部編，アスキー出版局，１９９６）
- 情報教育に関する手引き（文部省，平成３）
- 教師の個性が生きる学校づくり 子どもが変わる校内研究へのとりくみ（横浜市立本町小学校著，東洋館出版社，1995）
- 新・コンピュータと教育（佐伯 胖，岩波新書，１９９７）
- 先生のためのインターネット入門の入門（NICE＋教育環境研究所，労働旬報社，１９９７）
- マルチメディアと新しい授業Ⅰ〈実践編〉 （堀田龍也，文溪堂，１９９７）
- ネットワークを利用した実践事例の調査研究報告書（CECコンピュータ教育開発センター，平成８）
- コンピュータ・ネットワーク（imidas編集部，集英社，）
- 総合学習
- わが校八十年の歩み（奈良女子大学文学部附属小学校，平成３年）
- 生活科と低学年プログラム（水越敏行・吉本均，ぎょうせい，平成５）
- 自己学習力を拓く学習法の実践（奈良女子大学文学部附属小学校学習研究会，明治図書，1988）
- 学習研究 361号 主題「表現と新メディア」（奈良女附小学習研究会，1996-6）
- 学習研究 364号 主題「表現活動を高める学習の要件」 （奈良女附小学習研究会，1996-12）
- 学習研究 366号 主題「表現活動と「この子」の個性」（奈良女附小学習研究会，1997-4）
- 学習研究 367号 主題「表現活動と教師の支援」（奈良女附小学習研究会，1997-6）
- 受講講義
- 情報教育基礎ゼミナール 山西 潤一 教官
- 集中講義 教育工学特論 黒上 晴夫 教官（金沢大学）
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